Vincent Duindam
praktische tips om te onderwijzen door te zijn
Veel mensen in het onderwijs zijn uitgeblust. Vincent Duindam laat zien hoe ze door zelfonderzoek van hun baan weer een dagelijks feestje kunnen maken.
Leerkrachten worstelen met de instrumentalisering, de groeiende nadruk op systemen, scores, termen, labels en dergelijke. Een tendens die op gespannen voet staat met hun eigen behoefte aan persoonlijk contact, een gesprek, relatie, aandacht.
Vincent Duindam wijst een begaanbare uitweg uit deze situatie. Hij verleidt docenten tot zelfonderzoek: wat zijn precies je angsten en waar zit de kwetsbaarheid? Waar zit speelruimte? Duindam leert onderwijsgevenden om de leerlingen te zien als een spiegel voor hun eigen leerproces. Zodra leerkrachten hun eigen angsten onder ogen zien, ervaren ze de meest inspirerende momenten, ontstaat er flow en hoeven ze minder te ‘doen’.
Een inspiratie voor elke docent – van basisonderwijs, vmbo tot vwo, hbo en universiteit – en voor ieder die dat wil worden.
 Vincent Duindam is psycholoog aan de Universiteit Utrecht en auteur van verschillende boeken over ouderschap en relaties, o.a. Zorgende vaders en Een nieuwe start. Hij is getrouwd en vader van twee dochters. In deze serie verschenen van hem ook de delen Spiritualiteit werkt in relaties en Spiritualiteit werkt in de opvoeding.
|
